Как мы празднуем день рождения в детском саду

Именинники и сверстники с нетерпением ждут от детского праздника необычных сюрпризов и веселого времяпровождения: сладких призов, вкусных угощений; занимательных игр и творческих развлечений. В свою очередь воспитатели детского сада вкупе с родителями воспитанников тщательно, готовятся к проведению детского дня рождения, проявляя весь свой творческий потенциал. Благодаря этому, детский праздник всегда проходит очень интересно и незабываемо!
Такое мероприятие является важной составляющей в воспитании детей, где каждый ребенок показывает свои возможности в неформальной игровой и образовательной ситуации. А также дети могут в один день поучаствовать в различных видах игр и мероприятий: эстафетах, конкурсах, олимпиадах.

Организаторам тематического дня в ДОУ удается достичь главной цели - сохранить традиции в детском саду проводить день рождения для детей посезонно (осенью, зимой и весной), создать доброжелательную атмосферу дружбы и взаимоподдержки между детьми, чтобы дети активно общались друг с другом и взрослыми во время тематических игр и праздничных конкурсов. Формирование у детей радостных эмоций, умение сорадоваться другим имеет большое значение для детского душевного благосостояния.


На детском мероприятии также решается важная для воспитательного процесса задача познакомить ребят с правилами этикета во время подготовки и проведения детского праздника.
Организация тематического дня предполагает взаимодействие с родителями воспитанников.

Цель работы – мотивирование родителей к живому общению с детьми и воспитателями в процессе обучения на дне рождении, а именно домашние беседы с ребенком на данную тему (просмотр личных фотографий малыша, этапы его взросления, вспомнить, каким был детский праздник в прошлом году), совместная с детьми работа над заучиванием стихов, поздравлений для именинников, а также танцевальных движений для уличного детского флэшмоба. Кулинарная деятельность (выпечка печенья, пирожных и других вкусностей для кенди-бара). В детский сад дети приходят нарядными.

Как проходит детский день рождения в детском саду

На шкафчиках детей яркие колпачки, раздевалка украшена воздушными шариками, звучит детская песенка «С днем рождения меня» из мультфильма Маша и Медведь, воспитатель в праздничном платье.
"Ребята, посмотрите какая у нас сегодня красивая раздевалка, я хочу вам подарить эти замечательные колпачки! Догадались какой сегодня праздник?"

Сегодня по традиции нашей группы мы отмечаем день рождения ребят, родившихся весной!
В ходе образовательной ситуации дети занимают позиции: именинники и гости праздника. На этом мероприятии главными виновниками торжества становятся ребята, родившиеся в весенние месяцы: март, апрель, май. Именинники готовят приглашения и радушно принимают гостей, накрывают праздничный стол, помогают в приготовлении угощений для себя и гостей, принимают активное участие в тематических играх и учатся правилам праздничного этикета во время приема гостей, раздачи приглашений, принятия поздравлений и подарков, а также культурно провожают гостей домой.

Остальная группа ребят занимает место гостей, которые поздравляют именинников, читая стихи, готовят им подарки в виде красочных рисунков. По желанию кто-то лепит из пластилина объемную фигурку, либо занимается пластилинографией, т.е размазывет пластилин пальчиками по готовой гладкой основе. Необычный способ рисования пластилином - увлекательное занятие для детского творчества.

А именинники в свою очередь за отдельным столом сами подписывают пригласительные открытки для гостей и украшают в виде аппликации, вырезая из цветной бумаги цветочки, кружочки, листики и т.п, учатся красиво их преподносить.
В ходе праздничных развлечений все дети повторяют правила этикета во время приема гостей, сервировки стола, приема праздничных угощений и учатся вежливо прощаться друг с другом при уходе домой.

В начале образовательной ситуации дети дружно готовятся к празднику, наряжая комнату шарами, гирляндами, яркими праздничными растяжками «С днем рождения».
В течение дня воспитатель проводит с детьми беседы, задавая тематические вопросы и обсуждая с ними каждую игровую ситуацию, чтобы побудить коммуникативную и речевую активность детей и установить дружеский контакт воспитателя с ребенком:
"Какой детский праздник самый любимый? "
"Как мама поздравляет вас с днем рождения? Любите ли вы подарки? Какие? Знаете ли, как дарить подарки? Как их принимать?"
"Как красиво сервировать стол к празднику, какими столовыми приборами пользуемся?"
"Как нужно вести себя за столом?"
На празднике воспитатель проводит с детьми сюжетно -ролевую игру «Сделаем другу приятное» сначала один ребенок играет роль дарителя подарка, а именинник в ответ дарит ему пригласительную открытку на детский день рождения СПб с теплыми словами. Дети учатся это делать с улыбкой, глядя в глаза собеседнику.

Поздравления и теплые пожелания для именинников в стихотворной форме и приглашение гостей на день рождения в виде красочных открыток, подписанных ребятами, сближает и делает детей более коммуникативными и доброжелательными.

В процессе праздничной сервировки стола воспитатель ставит перед собой цели:

1. Обогащать опыт детей красиво оформлять праздничный стол (беседа обсуждение с детьми: Что означает сервировка стола? Для чего нужна?)
2. Познакомить детей с видами и назначением предметов сервировки стола (проводится мастер класс «Бумажный цветок», где дети учатся красиво складывать бумажные салфетки в стаканчик)
3. Формировать навыки культурного поведения за столом (беседа об этикете за столом: Зачем нам нужны правила поведения за столом? Как правильно сидеть, культурно принимать пищу? И обсуждение с детьми отрывка из книги Остера «Вредные советы»: Почему так не надо вести себя за столом? Как же необходимо поступить в таком случае?)

На прогулке проводится совместный танцевальный флэшмоб "Танцуем вместе" под зажигательную музыку, в котором принимают участие дети и их родители, а это отличный способ провести время, он еще и заставляет двигаться детишек. Кто откажется потанцевать под веселую музыку, да еще вместе с родителями?
Во время запуска в небо шаров в честь именинников детям можно покричать, посвистеть в пищалки, посмеяться.

Настало время отдохнуть, и ребята пишут на асфальте цветными мелками поздравок и пожелание имениннику в виде несложных одного-2х предложений, а также рисуют праздничную атрибутику: торт со свечами, сердечки, цветы, воздушные шары. Кто-то рисует классики и скачет на одной ножке.
После сна на полдник в продолжении празднования дня рождения детский банкет в стиле кенди-бар, на котором дети узнают, что означает это слово и знакомятся с современной подачей вкусностей и напитков, угощаясь пирожными, капкейками и кексами, приготовленными на домашнем кулинарном мастер-классе. Также обобщение утренних вопросов: о правилах этикета за праздничным столом и вежливом отношении к другим гостям во время приема угощений.

Совместно с родителями проводится не менее увлекательное шоу фокусника «Я не волшебник, я только учусь», в котором дети принимают активное участие и формируют свои знания через экспериментальную деятельность.
В конце дня праздничная фотосессия с участием именинников и гостей детского праздника. Воспитатель знакомит детей с понятием Фотозона, которую готовят сами дети, проявляя творческие способности и детскую фантазию. В ход идут игрушки, шары, ленточки, платки, коробки, стульчики и т.п.

В коммуникативной игре для диалогической речи «Пора домой, пора прощаться» воспитатель знакомит детей этике прощания именинников с гостями, как вежливо проводить гостей и попрощаться с ними так, чтобы все остались довольны и в будущем снова пришли в гости.
Цель игры: научить использовать вариативные этикетные формулы эмоционального взаимодействия с людьми в ситуациях прощания.
Подведение итогов: беседа воспитателя с детьми о проведенном тематическом дне «Как мы празднуем день рождения», их впечатления от праздника. Вопросы и ответы детей:
"Вам понравился сегодняшний праздник?"
"Что больше всего понравилось, запомнилось?"
Дети перечисляют: игры, мастер-классы, флешмоб, кенди-бар, иллюзионное шоу, стихи, поздравления и т.д.
"Помните, какие новые слова прозвучали для вас на празднике? Что они означают?"
Дети: Даритель (тот, кто дарит), Одариваемый (тот, кто получает подарок), фотозона, кенди-бар.

---

Дети отвечают на вопросы и предлагают свои идеи по проведению дня рождения на следующий день. Видимо все-таки им очень понравился культурный день рождения для весенних именинников!